为深入贯彻落实国家关于数字化转型的战略部署，提升教职工公文写作效率与质量，4月8日，学校教师发展中心组织开展“守正创新聚智增效，AI辅助公文写作的实践探索”校本培训活动。人事处人才一科科长王升受邀担任主讲，校内40余名教师报名参与培训。
培训伊始，王升以“AI时代公文写作的变与不变”为切入点，详细阐述了公文写作的核心价值与本质要求，穿插讲解了15种公文文种的适用范围及写作要求。通过对比传统写作模式与AI辅助写作的差异，王升指出，AI工具能够高效完成格式校对、语言润色等基础工作，而人工则应聚焦政策合规、内容深度等方面的把握，通过“机器提效、人工提质”的协同，推动公文写作迈向“人机协同”新阶段。
在实践应用环节，王升详细讲解了AI技术重构公文写作的流程，并现场演示了AI在通知、报告、请示等常见公文写作中的几种具体应用：通过输入结构化提示词，促使AI快速生成会议通知初稿；利用政策术语库，自动优化语言表述，确保公文严谨规范；通过角色设定、背景补充等技巧，引导AI生成更符合实际需求的文本。
培训最后，王升列举了公文拟制中的常见错误及规避方法，展望了AI辅助公文写作的发展趋势。他建议在座教师结合工作实际，逐步探索AI在总结报告、讲话稿、工作方案等场景中的深度应用。过程中，王升还与参训教师就实际工作中遇到的公文写作难题展开交流探讨，现场气氛热烈。
随着AI技术的快速发展，公文写作正迎来效率与质量的双重变革。未来，教师发展中心将持续开展此类培训，助力教职工适应数字化转型，为学校高质量发展注入新动能。
