为进一步提升全校师生心理健康素养，增强心理自助与互助能力，营造理解、尊重、支持的校园心理育人氛围，6月5日至14日，学校心理健康教育咨询中心成功举办了首届师生心理助人技能大赛。本次大赛以“师生互动·心理助人”为主题，吸引了200余名师生参与，生动诠释了“人人都是校园安全守门人”的育人理念。
大赛分设学生组和教师组两个类别，竞赛内容紧扣心理助人的核心能力。学生组面向全体在校学生开放，不限专业，比赛分为初赛和决赛两个环节。初赛以闭卷笔试形式考察心理健康基础知识、自助互助技能及心理助人基本伦理，最终20名同学凭借扎实的理论功底晋级决赛。决赛环节要求选手现场抽取大学生日常生活中常见的心理困惑情境，并与由老师扮演的“标准化同伴”进行10分钟一对一助人谈话。评委从倾听、共情、支持性回应等维度进行综合评分，全面检验学生的实战助人能力。
教师组参赛对象为心理课程组全体教师。比赛包含心理健康课程教学情景分析和模拟谈心谈话两个环节，情景分析环节要求选手现场抽取学生心理典型案例，在4分钟内完成问题判断、评估分析与干预思路阐述；模拟谈心谈话环节则需与由学生扮演的“标准化来访者”进行6分钟一对一对话，重点考察教师的关系建立、倾听回应、边界把握及转介意识等专业能力。师生互为“标准化”对象的赛制设计，让比赛现场成为一场温暖的“双向奔赴”，有效促进了师生之间的深度交流与理解。
经过激烈比拼和公正评审，学生组共评选出一等奖4名、二等奖7名、三等奖9名，教师组评选出一等奖2名、二等奖4名及三等奖6名。“这次比赛让我从‘想帮忙’变成了‘会帮忙’，与老师扮演的‘同伴’面对面演练，让我真切体会到，倾听和共情不光是技巧，更是真心实意地去理解对方。”商学院参赛学生分享了赛后感言。
学校首届师生心理助人技能大赛的举办，是学校心理中心扎实推进心理健康教育工作的又一次创新实践。通过“以赛促学、以赛促练”，学校面向广大学生普及了心理自助与互助知识，提升了心理骨干的实战助人能力，让“人人都是校园安全守门人”的理念深入人心。同时，教师组比赛有效促进了心理课程教师的辅导技能与专业成长，真正实现了师生同向同行、共同成长。未来，学校将继续深化心理育人工作，开展更多形式多样的宣教活动，持续营造理解、尊重、支持的良好氛围，为全校师生的心理健康保驾护航。
