为系统总结辅导员心理助人能力答辩成果,进一步夯实心理育人工作基础,提升队伍专业素养,1月29日,学校心理健康教育咨询中心组织召开了辅导员心理助人能力答辩复盘会暨谈心谈话技能培训会。全体参与答辩辅导员、各二级学院学工办主任及心理辅导员等40余人参加。

会议聚焦“答辩复盘”与“技能提升”两大主线。复盘环节中,心理中心章波娜老师聚焦答辩全流程,剖析问题短板,指出了当前工作中需重点强化的四个方面:识别判断的准确性、处置流程的规范性、共情表达的深入性与伦理意识的自觉性。为增强研讨的沉浸感与针对性,心理中心周颖老师现场播放代表性答辩录音片段,引导与会人员围绕“如何精准回应学生情绪与需求”及“如何优化谈话结构与共情策略”展开结构化讨论。心理中心负责人吴一玲在总结中强调,谈心谈话是心理育人的基础工程,提升该项能力是筑牢学生心理安全防线的关键支撑,也是辅导员实现专业化、赋能学生成长的核心路径。

在交流研讨部分,辅导员们聚焦“如何有效倾听与回应”“谈话中如何建立信任与边界”“心理危机识别后的跟进策略”等实务议题展开了热烈而深入的交流,在观点碰撞中凝聚共识,在经验共享中明晰方向。
本次工作会议既是对前期培训与答辩成效的系统检视,也是一次面向实战的集体赋能。通过复盘反思与技能淬炼,进一步厘清了心理育人工作的关键环节与提升路径。下一步,学校将持续搭建“培训—实践—复盘—提升”的闭环支持体系,强化辅导员心理助人专业素养,推动心理育人工作朝着更专业、更系统、更温暖的方向扎实推进,为学生的健康成长与全面发展筑牢“心”防线。




