中国教育在线：步履承文脉 行走育新人——金职大公共基础学院深耕“人文行走课堂”探索浸润式美育新路径

林间围坐品经典，湖畔临风诵新诗。10月26日至27日，金华职业技术大学公共基础学院先后开展“走读婺韵，书润金职”和金湖新诗行读两场阅读实践活动，以书香诗韵为媒，将美育课堂从教室延伸至自然，展现“人文行走课堂”品牌的育人活力。

在“走读婺韵，书润金职”活动中，师生走出教室，相聚于学校南门老校门旁的林间。同学们围坐共读《尘埃落定》《蛇结》《你当像鸟飞往你的山》等中外名著，在交流中碰撞思想、分享感悟。公共基础学院同步启动“百人赠百书”活动，与武义学院联动，倡导青年学子摆脱短视频碎片化信息的裹挟，回归深度阅读，在经典文字中沉淀精神、丰盈自我。

金湖之畔，一场新诗行读活动如约开展。雨后湖光澄澈，三十余名新生沿湖徐行、各自落座，在水光树影间诵读刘半农、徐志摩的现代新诗。百年诗行中的家国乡愁、相逢哲思，与新生的思乡情愫、同窗情谊彼此呼应。活动不设习题与考核，学生专注感受诗句的节奏、意象与温度，让文学审美直抵心灵。

两场实践活动是“人文行走课堂”多年探索的缩影。自2019年起，学院持续培育这一特色美育品牌，将人文课堂延伸至校园林间、金湖湖畔和本土文化现场，坚持“行走即是研学，现场即是课堂”，以体验浸润代替知识灌输，让学生在名著共读、诗歌诵读、琴歌吟唱中，将中华优秀传统文化、婺州本土文化与中外文学经典转化为可看、可听、可感的实景课程内容。

文以润心，行以致远。下一步，学院将持续擦亮“人文行走课堂”美育品牌，深挖本土非遗文化资源，拓展人文美育场景，引导青年学子在行走中亲近经典、传承文脉，成长为兼具人文底色与时代担当的技术技能人才。