金职大在第五届中国心理咨询师职业发展大会上作主题分享

11月6日至9日，第五届中国心理咨询师职业发展大会在昆明举行。本次大会由中国心理学会心理咨询师工作委员会主办，以“壮大社会心理服务人才队伍，助力心理咨询行业规范发展”为主题，汇聚了来自心理学、精神医学、教育学等领域的专家学者与一线实务工作者，围绕人才培养、行业规范、实践创新等议题展开深入研讨。

学校心理健康教育咨询中心负责人吴一玲受邀在“职业院校学生心理健康工作的实践与探索”分会场，作题为《职业院校辅导员心理助人能力的分层培养体系与实践探索》的主题分享，系统展示了学校在辅导员心理育人能力建设方面的创新举措与阶段性成果，获与会专家和同行的关注与好评。

吴一玲在分享中结合学校心理健康教育工作的长期实践，重点介绍了辅导员心理助人能力分层培养体系的构建逻辑与运行机制。针对辅导员队伍在心理育人工作中存在的“识别不准、介入不深、边界不清”等现实痛点，学校依据岗位职责与专业基础差异，设计了“通识普及—专项提升—骨干精研”三层递进的培养路径，该体系强调“以课代训、理实一体”，将心理危机识别、谈心谈话技术、家校沟通策略等内容嵌入辅导员日常业务场景，并通过认证激励与案例督导相结合的方式，推动培训成果向实际育人效能转化。

近年来，学校遵循“人人都是自己身心健康第一责任人”、“人人都是校园心理健康守门人”心理健康工作理念，持续深化“专业引领、梯队支撑、全员参与”的心理育人体系建设，在二级心理辅导站标准化建设、辅导员心理助人能力培训和家校医协同机制等方面形成了一系列特色做法。下一步，学校将继续完善心理健康工作队伍分层分类培养体系，推动心理助人能力建设从“经验驱动”向“标准引领”升级，为职业院校学生心理健康工作的高质量发展贡献更多经验。